凸透鏡成像的(de)規律
一、教學目標
1、知識與(yu)技能(neng)
(1)理解并(bing)掌握凸透(tou)鏡(jing)成像的規律(lv)
(2)知(zhi)道凸(tu)透鏡成放大、縮(suo)小(xiao),虛(xu)像(xiang)、實像(xiang)的條件(jian)
2、過(guo)程與方法
掌握科學(xue)探究的方(fang)法(fa),學(xue)會從物理(li)現象中(zhong)歸納(na)科學(xue)規律
3、情感(gan)態(tai)度(du)與價值觀
培(pei)養認真仔細、嚴謹求(qiu)實的科學態度(du)和努力探索的優良(liang)品質(zhi)。
二(er)、教學重(zhong)點(dian)與(yu)難點(dian)
1、教學重點
凸透鏡成像規律(lv)
2、教學難點
凸(tu)透鏡(jing)成像原(yuan)理
三(san)、教(jiao)學過程(cheng)
【教師(shi)】照相機、投影儀(yi)、放大鏡這些光(guang)(guang)學儀(yi)器是(shi)利(li)用什么光(guang)(guang)學元件使物體成(cheng)像(xiang)(xiang)?它們所(suo)成(cheng)的像(xiang)(xiang)一樣嗎(ma)?有何不同?都是(shi)凸(tu)透(tou)鏡,為什么所(suo)成(cheng)像(xiang)(xiang)會(hui)有這么多不同?到底(di)與什么有關呢?
【學生】1.照相(xiang)機(ji)照相(xiang)時,物體(ti)離照相(xiang)鏡頭比較遠(yuan),成(cheng)的是縮小,倒立的實像(xiang)。
2.投影(ying)(ying)儀投影(ying)(ying)膠片(pian)時,物體離投影(ying)(ying)儀比較近,成(cheng)的是縮小(xiao),倒立的實像。
3.放大鏡看物(wu)體時(shi),物(wu)體離放大鏡很(hen)近(jin),成的是放大、正立(li)的虛(xu)像(xiang)。
【教師】今天這節(jie)課(ke),我們來研(yan)究凸透鏡(jing)成像有什么規律?介紹透鏡(jing)的光(guang)路圖符號之后,講解如何畫光(guang)路圖。
依次學(xue)畫垂直于(yu)主光軸的線段AB成像光(guang)路圖,△ABC成像(xiang)光路(lu)圖。
【學生】學習畫各種光路(lu)圖
【教師】剛剛學習的(de)凸(tu)透鏡成像光(guang)路圖中(zhong),涉及到的(de)所有儀器(qi)都進(jin)行了簡(jian)化,模(mo)擬了最(zui)簡(jian)單的(de)光(guang)路圖,但我們(men)知(zhi)道現(xian)實中(zhong)光(guang)線(xian)是(shi)肉(rou)眼不(bu)可(ke)見(jian)的(de),現(xian)實中(zhong)的(de)凸(tu)透鏡也不(bu)是(shi)薄薄的(de)一條線(xian)。現(xian)在我們(men)來(lai)看一段視頻,看看在真實情況(kuang)下,光(guang)線(xian)是(shi)如何穿過凸(tu)透鏡的(de)。播放VR互動教學視頻-聚光透鏡。
【教(jiao)師】通過剛(gang)剛(gang)的(de)視頻(pin),我們(men)來(lai)總結凸透(tou)鏡(jing)成像(xiang)的(de)規律(lv)和光(guang)路圖。
四(si)、板書設計(ji)
第3節 凸透鏡成像的規律
一、凸(tu)透鏡成像的規律(lv)
二(er)、像的分類